Mencegah Ekstremisme Kekerasan

oleh Puri, posted in Puri A Wahid

UNESCO

Mengatasi antisemitisme melalui pendidikan

Antisemitisme adalah masalah keamanan bagi komunitas dan individu-individu Yahudi di kawasan di seluruh dunia dan kekuatan pendorong berbagai ideologi ekstremis yang kejam. Seperti semua bentuk intoleransi dan diskriminasi, antisemitisme memiliki dampak mendalam pada seluruh masyarakat, merusak nilai-nilai demokrasi dan hak asasi manusia. Dalam beberapa tahun terakhir, perubahan iklim geopolitik dan lingkungan media telah mengarah pada situasi di mana antisemitisme terbuka tidak lagi terbatas pada kalangan ekstremis dan semakin menjadi arus utama.

Oleh karena itu, mengatasi antisemitisme melalui pendidikan merupakan keharusan keamanan segera dan investasi pendidikan jangka panjang untuk mempromosikan hak asasi manusia dan kewarganegaraan global.

Selama acara Tingkat Tinggi UNESCO “Kekuatan pendidikan untuk mencegah rasisme dan diskriminasi: kasus antisemitisme” , pada sesi ke-73 Majelis Umum PBB, Sekretaris Jenderal Perserikatan Bangsa-Bangsa mengakui peran penting pendidikan dalam mencegah antisemitisme dan mengidentifikasi empat prioritas:

  • Pertama, “untuk mengenali antisemitisme sebagai masalah yang harus ditangani secara internasional”;
  • Kedua, “mengembangkan program pendidikan yang membahas antisemitisme dalam kerangka kerja hak asasi manusia dan kewarganegaraan global”;
  • Ketiga, “untuk membangun kapasitas sistem pendidikan untuk mengatasi antisemitisme, teori konspirasi dan semua bentuk ucapan kebencian lainnya”;
  • Keempat, peningkatan investasi dalam kohesi sosial.

Sejalan dengan prioritas-prioritas ini, UNESCO bekerja sama dengan Kantor Organisasi untuk Keamanan dan Kerjasama di Eropa (OSCE) untuk Lembaga-lembaga Demokrasi dan Hak Asasi Manusia (ODIHR) untuk mengidentifikasi kesenjangan dan mempromosikan praktik-praktik yang efektif, kebijakan-kebijakan utama dan pedagogi untuk mengatasi antisemitisme melalui dan dalam pendidikan.

Panduan untuk pembuat kebijakan

UNESCO dan OSCE bersama-sama mengembangkan panduan kebijakan, berjudul Mengatasi anti-Semitisme melalui Pendidikan – Pedoman untuk Pembuat Kebijakan , yang pertama kali dipresentasikan pada pertemuan 28 Menteri Pendidikan di Dewan Uni Eropa pada 22 Mei 2018 dan diluncurkan pada 4 Juni 2018 di Kantor Pusat UNESCO. Panduan kebijakan menyarankan cara konkret untuk mengatasi antisemitisme melalui pendidikan, dalam kerangka kerja hak asasi manusia. Ini juga memberi para pembuat kebijakan alat dan panduan untuk memastikan bahwa sistem pendidikan membangun ketahanan anak muda terhadap ide-ide dan ide-ide antisemitisme dan segala bentuk intoleransi dan diskriminasi.

Untuk informasi lebih lanjut, dapatkan ikhtisar rekomendasi utama panduan kebijakan melalui leafletini atau akses publikasi lengkap . Panduan kebijakan ini juga tersedia dalam bahasa Prancis , Jerman , Arab, Rusia , dan Hongaria .

Pelatihan untuk pembuat kebijakan

Dibangun berdasarkan pedoman ini, UNESCO dan OSCE, dengan dukungan dari Kongres Yahudi Dunia, menyelenggarakan serangkaian lokakarya pengembangan kapasitas internasional untuk para pembuat kebijakan. Lokakarya pertama berlangsung dari 21-22 Mei 2019 di Warsawa, Polandia, diikuti oleh lokakarya kedua dari 10-11 Juli 2019 di Kantor Pusat UNESCO di Paris. Lokakarya tersebut dihadiri oleh pembuat kebijakan dan spesialis pendidikan dari 41 negara, yang mewakili semua wilayah UNESCO.

Tinggalkan komentar